Alcance del Proyecto
A través de la capacitación y preparación de un equipo de docentes y alumnos avanzados de carreras Posgrado ligados a Psicología y Educación, miembros del servicio de Tutorías y otras dependencias de UNQ, se espera alcanzar durante el primer año, y de manera directa a un conjunto de 1200 alumnos que concurren a escuelas públicas de la Región IV. Proponemos la realización de 2 a
Se espera que la ejecución del proyecto permita ampliar el impacto social, la escala de intervención y la consistencia de las acciones que ya se han comenzado en proyectos previos y que tambien se desarrollan desde distintos niveles del sistema educativo.
Se atenderá una demanda social y de organizaciones educativas con situaciones de riesgo que afectan a alumnos y familias, en relación a género, sexualidad, salud reproductiva, tratando de promover relaciones igualitarias entre géneros.
También contribuirá a mejorar la formación docente y práctica profesional sobre el tema y una mayor articulación con los proyectos de investigación, las carreras, áreas disciplinares y áreas administrativas de UNQ vinculados.
Fundamentación
La Ley 26.150 del 4 de octubre de 2006 crea el PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL y establece que “todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal.”
Objetivos generales del Proyecto
- Constituir y desarrollar desde UNQ un espacio para reflexionar, discutir, prevenir, concientizar sobre el género, la sexualidad, los derechos de salud y reproductivos, con los directivos, docentes y alumnos de las escuelas medias, a través del diseño, implementación y evaluación de talleres de educación sexual y género, en los cuales participarán de diferente forma, todos actores mencionados.
- Detectar, tanto en la vida cotidiana como en el aula, situaciones de riesgo, violencia, conflicto, etc, que puedan estar afectando a los alumnos y sus familias, en lo relacionado con género, sexualidad, salud reproductiva, derechos individuales, promoviendo la educación no sexista que fomente las relaciones igualitarias entre géneros
- Desarrollar herramientas de formación, detección, análisis e intervención para las distintas situaciones, riesgos y problemáticas que puedan estar atravesando los adolescentes, en cuestiones relacionadas con la sexualidad y el género, para ayudar a los profesionales y docentes a pensar y diseñar formas mas adecuadas de abordaje de la educación sexual y del género en el ámbito de las escuelas medias de la zona sur del GBA
Dinámica de los talleres
Es imprescindible que los espacios de los talleres sirvan para que los estudiantes planteen sus dudas e inquietudes, generen preguntas y debates y reflexionen sobre su sexualidad y su género
Cada vez que el equipo vaya a cada escuela, irán dos coordinadores, por lo tanto se podrán realizar dos talleres de manera simultánea. Es decir que se trabajará con dos cursos de cada escuela a la vez.
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